Le coin des débutants !
Cette rubrique s'adresse aux débutants , jeunes ou moins jeunes, retrouvez ici les réponses à vos questions (pilotage, bridage, technique, etc ...)....
Animateurs(trices), Instituteurs(trices) retrouvez ici une rubrique spécialement conçu pour vous aider dans la préparation d'un atelier de fabication cerf-volant pour des enfants.
Les membres du Cerf Volant Club Miztral sont toujours avide de rencontre, alors n'hésitez pas !
Besoin de nos services ? - Envie de nous rejoindre ? - Siège Miztral - Le trombinoscope des membres du Club- Quelques uns de nos Cerfs volants - Ajouter lien lien miztral sur votre site ?
Débuter : Faire voler un cerf-volant acrobatique
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- Mis à jour le jeudi 15 mai 2014 10:27
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Souvent tout commence par deux fils, dynamique et contrôle en sont alors les maîtres mots, la puissance attire l'hypnotise...
Plus tard, la vitesse s'efface, quatre fils donnent une maîtrise totale, une précision sans limite, sensation révolutionnaire de domination des éléments.
Avec le temps l'objectif ultime apparaît à la fois simple et infiniment compliqué, un seul fil: point d'équilibre absolu, le combat contre les forces naturelles est terminé, ni vainqueur, ni vaincu, mais une mise à l'unisson.
Tout là-haut immobile, éclose au sommet de sa tige, la fleur de la sagesse joue, à qui veut l'entendre, la musique de cette complicité.
Le Cerf-Volant acrobatique – La synthèse
Le Cerf-Volant Freestyle : Quoi ? Qu'est-ce ?
Réparer une aile volante acrobatique
Sécurité sur le site d'envol
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:59
- Écrit par Josselin Millecamps
La sécurité est un théme qui nous tiendra particulièrement à coeur :Le cerf-volant est désormais banni de nombreux lieux publics, et en particulier des plages, parce que des accidents plus ou moins sérieux sont arrivés, et surtout parce que certains cervolistes sont totalement irrespectueux des autres personnes.
Aérologie du site d'envol
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:59
- Écrit par Josselin Millecamps
Configuration du site : Vous devrez disposer d’un terrain suffisamment vaste (au moins la taille d’un grand stade).
Environnement aérologique :
Le terrain doit être bien dégagé ; Tout obstacle génère un écoulement turbulent du vent sur une distance équivalant à dix fois sa hauteur.
Ainsi, un immeuble de 20 m (six étages), crée une turbulence s’étendant sur 200 m, soit la longueur de deux terrains de foot-ball…
L’écoulement du vent est perturbé par les obstacles ; il est impossible de faire voler derrière l’écran que constitue un immeuble, mais l’envol demeure possible en amont de cet immeuble.
Choix du site d'initiation
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:55
- Écrit par Josselin Millecamps
Parce que c’est l’objet même d’un tel projet, (mais la partie la plus difficile à organiser), nous commencerons (et vous devriez aussi commencer) par le moment de l’envol.
Il sera alors nécessaire de choisir un site d'envol en tenant compte des différents critères nécessaires, aérologie et gestion de l'espace...
Choix du site / Envol / Aérologie / gestion du groupe
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:50
- Écrit par Josselin Millecamps
La séance d’envol :
Parce que c’est l’objet même d’un tel projet, (mais la partie la plus difficile à organiser), nous commencerons (et vous devriez aussi commencer) par le moment de l’envol.
Il sera alors nécessaire de choisir un site d'envol en tenant compte des différents critères nécessaires, aérologie et gestion de l'espace...
Lire la suite : Choix du site / Envol / Aérologie / gestion du groupe
Exemple d'Atelier de construction
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:42
- Écrit par Franz BESEME
Petit témoignage des élèves de la section CLIS de l’école st Thérèse d’Armentières
En mai, nous avons fabriqué des cerfs-volants. Nous avons d’abord dû décorer notre toile en dessinant au feutre. Certains ont fait leur propre dessin, d’autres ont préféré décalquer.
Ensuite, Bruno est venu dans notre classe pour nous montrer comment monter notre cerf-volant. Nous étions très attentifs ! 
D’abord, nous scotchons les baguettes en rabattant les quatre coins de la toile, avec un scotch spécial. Puis, on nous explique comment nouer le fil de croisement des deux baguettes, et comment passer la bobine pour fixer le cerf-volant. Il n’y a plus qu’a fixé la queue et … c’est parti pour les essais !!! Attention aux mélimélos de fils et aux arbres ! Mais ils volent bien. Nous nous amusons beaucoup !
Après avoir bien écouté toutes les consignes de sécurité, nous avons pu obtenir notre passeport, qui prouve que nous avons construit et fait voler notre cerf-volant.
Et nous sommes fiers !!!
Merci à Bruno.
Différents types de Cerfs-Volants
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- Mis à jour le vendredi 9 mai 2014 15:35
- Écrit par Josselin Millecamps
Voilures planes
L’écoulement de l’air autour d’un plan crée de nombreuses turbulences. Ainsi un cerf-volant plat ne sera pas stable par nature (dont la voilure est totalement plane – ce qui est le cas de beaucoup de cerf-volant de construction « basique/simple »).
Dès son envol il tourne en tous sens, et ne restera pas longtemps dans le ciel avant de s’écraser invariablement au sol…
Débuter : lexique général
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- Mis à jour le jeudi 1 mai 2014 17:01
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Retrouvez ici un petit lexique du cerf-volant pour débutants
Débuter : Pilotage Buggy
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Tout savoir sur le pilotage des buggy (char à cerf-volant), le freinage,
tirer des bords, rouler en 2 roues, la sécurité, etc...
Débuter : Materiel Buggy
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Débuter : Jump / le saut à cerf-volant
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
L' extase de ceux qui ont réussi à apprivoiser le vent....
Arc-bouté, les deux pieds plantés dans le sable, deux comparses viennent en renfort pour me maintenir au sol avant le grand envol. Les filins se tendent à bloc, go ! Libéré de toute contrainte mon corps décolle, aspiré vers le ciel par le vent, pou un bond d'une dixaine de mètres dans les airs. Ainsi volent ces quelques adeptes d'un nouveau sport à sensation : le "skiting", néologisme anglais tiré de "Sky", le ciel et de "kite" le cerf-volant; appelé plus communément "JumpKites".
En clair il s'agit de s'élever dans les airs par la grace d'un coup de vent avec comme seul support un cerf-volant.
Débuter : Comment choisir son premier Cerf-Volant ?...
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Quelques conseils génériques pour le choix du cerf-volant en fonction du lieu de pilotage / Le type de pratique : vitesse, traction, freestyle, précision ? / Le choix de la taille / Le type de toile / La stucture : fibre de verre ou carbone ? / Les lignes et les poignées / Les accessoires / Où acheter, etc...
Lire la suite : Débuter : Comment choisir son premier Cerf-Volant ?...
Débuter : Pilotage d'un cerf-volant Combattant
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Comment peut-on piloter un cerf-volant de combat avec un seul fil ? C'est tout à fait possible et avec un peu d'entraînement, son maniement est très précis.
Tout réside dans la tension que l'on applique sur le fil du cerf-volant (tendu ou relâché)
Fil tendu : le cerf-volant accélère en ligne droite.
Fil relâché, il tourne sur lui-même et attend donc qu'on lui définisse une direction.
Lire la suite : Débuter : Pilotage d'un cerf-volant Combattant
L‘approche pédagogique...
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
Le cerf-volant, c’est avant tout une rencontre avec le vent... l'animation doit donc prendre en compte cette dimension de pleine nature. Aménager le terrain de vol proposer de petites expériences pour appréhender le vent doivent être à la base de votre approche pédagogique.Les divers possibilités laissées pour abordé l’activité, permettent de mettre en place des situations variées.
Projet Cerfs-Volants avec les éléves du Lycée Projet - Lycée Sonia Delaunay - 2010
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
L'équipe pédagogique du Lycée Sonia Delaunay & le cerf volant club Miztral ont dernièrement mis en place un partenariat afin d'éllaborer un projet de réalisation de Cerfs volants de plus ou moins 3m x 5m… Ce preojet s'inscrit dans le cadre de l'enseignement couture dispensé auprès des éléves du Lycée en collaboration avec des sections Couture du Lycée Sonia Delaunay de Lomme.
Le Cerf volant Club Miztral met à la disposition du lycée le matériel nécessaire à la fabrication tissus (Entre 15 et 18 mètres de Toile de Spinnaker), la base des plans, et tout son savoir-faire par rapport aux possibilités techniques.
Le modèle de cerf-volant choisi permet de laisser libre court à l’imagination des élèves, de plus ce style de Cerf volant se rapproche du monde de l’habillement. Ainsi sur la base d'une idée de projet origina, les éléves vont pouvoir appliquer en classe les technique de coutures qui leur ont été enseignées et parfaire leur connaissance tout en proposant un projet stimulant puisque laissant une part lire de création.
Lire la suite : Projet Cerfs-Volants avec les éléves du Lycée Projet - Lycée Sonia Delaunay - 2010
Projet Cerfs-Volants Lycée Sonia Delaunay - L'accueil du projet
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps - Webmaster
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Les projets s'affirment
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps
Rencontre en photos avec les éléves de la section Couture Flou.
Des projets et des écahnges autour des tables de couture...
Les photos de cettre rencontre sont ICI
Remise des Cerfs volants...
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Franz BESEME
Le lycée Sonia Delaunay organise, ce samedi, ses portes ouvertes. Cette matinée (de 9h à 12h) permettra aux futurs lycéens de s'informer sur nos formations tertiaires et industrielles. Un défilé clôturera cette matinée. A cette occasion une remise officielle des cerfs-volants sera faite.
Ils ont été réalisés dans le cadre d'un projet pluridisciplinaire à caractère professionnel, par la classse de CAP couture flou.
Pendant 2 ans nous avons travaillé en partenariat avec le club Miztral pour fabriquer les cerfs-volants. Un projet longuement réfléchi.
Nous avons travaillé en commun avec les professeurs de français Mme Jay, de dessin Mr Majchrzak, de couture Mmes Desjouy, Salembier et Hecquet et le chef de travaux Mme Poncin, ainsi que toute l'équipe du club.
Lycée Sonia Delaunay 121 rue de La Mitterie _ Lomme
Généralités / Programmes Scolaires / Objectifs et Méthode
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- Mis à jour le vendredi 6 décembre 2013 10:04
- Écrit par Josselin Millecamps
Les programmes de l’École Primaire définissent les activités de sciences et technologie ; dans le cadre scolaire, il convient donc de s’y référer.
Nous examinerons ensuite quels objectifs raisonnables se fixer et quels moyens mettre en oeuvre pour les atteindre.
Lire la suite : Généralités / Programmes Scolaires / Objectifs et Méthode
Sous-catégories
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Exemple de Projets
Retrouvez ici quelques projets encadrés et accompagnés par le cref-volant club miztral et ses membres bénévoles.Nous vous proposons nottament ci dessous quelques articles de présentation du projet de fabrication de cerf-volant mené au Lycée Sonia Delaunay.
Vous y retrouverez au fil du temps la présentation du projet, sa mise en place, quelques explications sur la démarche pédagogique, la vision des enseignants les problématiques rencontrées et la manière des contourner ces dernières...
- Nombre d'articles :
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Débuter - Le pilotage
Un beau jour, un cerf-volant se retrouve par hasard entre vos mains ...une fois que l’on a touché à un cerf-volant, tout va très vite...au début on tires un peu dessus, par curiosité, une ligne...puis deux ...pour être à la page trois et quatre...l' engrenage...Après quelques mois d’entraînement, les trajectoires deviennent des lignes, les lignes des carrés, les figures des dessins; l'ensemble prend une cohérence qui permet d'anticiper mentalement les prochains mouvements, le cerf-volant parait être une note bondissant sur la partition céleste…
Débuter : Comment choisir son premier Cerf-Volant ?...
Débuter : lexique général / les Réparations
Débuter : Faire voler un cerf-volant acrobatique
Débuter : Materiel Buggy / Débuter : Pilotage Buggy / Le Buggy / Montainboard et les régles de sécurité
Débuter : Jump / le saut à cerf-volant
Comprendre le vol du cerf-volant / Optimisation
Le Vent ? C'est quoi dont ? / Ethymologie du mot cerf-volant - LUCANE
les Réparations
Ou voler ? -> Liste Internationale des Spots de Vol (l'annuaire des spots de passionnés)
Trouver un club proche de chez vous - Envie de nous rejoindre ?
Besoin de nos services ? - Quelques uns de nos Cerfs volants
Le trombinoscope des membres du Club - Ajouter sur votre site un lien vers www.miztral.com- Nombre d'articles :
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Organiser & Animer un atelier cerf-volant :
Organiser un atelier pour une classe ou pour un groupe d'enfants c'est faisable à condition de préparer correctement cette activité.Il est souvent plus simple pour celà de vous faire épauler par des passionnés, généralement vous pourrez les contacter auprès des associations de cerfs-volistes (liste des associations ici). Il est en effet plus simple de "monter" un atelier ou une animation autour du cerf-volant avec l'aide d'un club local plutôt qu'en débutant seul(e). De nombreux clubs font cette démarche auprès de publics divers afin de leur faire partager leur passion. Si vous n'êtes pas proche d'un club, cette section est faite pour vous, et vous guidera afin de mener à bien un atelier de fabrication de cerfs-volants.
Cette rubrique est née d’un constat : de nombreux enseignants, animateur ou éducateurs souhaitent pratiquer le cerf-volant avec leurs élèves ou les jeunes qu'ils encadrent, mais il n’existe aucun manuel proposant des points de départ adaptés :
❉ Adaptés aux objectifs et aux moyens d’une école élémentaire programmes, techniques, matériel…)
❉ Adaptés au public scolaire (ici, le cycle III, mais cette rubrique s’adresse aussi aux éducateurs et animateurs en charge de groupes d’enfants).
❉ Adaptés à une pratique efficace et simple.
Le choix du support cerf-volant pour un atelier est résolument technologique, et le cerf-volant répond absolument à ce choix. N’est-il pas un avion primitif ?
Il est aussi un jouet, un objet d’art et de rêve, contemporain et antique, et peut conduire à de multiples activités artistiques, mathématiques, physiques, météorologiques, poétiques ou anthropologiques !
Gageons que cette initiation sera pour l’enseignant et les élèves à l’origine d’un envol durable !
Jean-Pierre Ollive & Michel Sollin cerf-volistes du sud de la France avaient il y a quelques années finalisé un cahier pédagogique à destination des enseignants / éducateurs / animateurs. Ce dernier devait initialement être publié dans une collection scolaire (ce qui explique son plan avec des "fiches-élèves", etc. comme tous les ouvrages de la série). Avec l’autorisation de Michel et Jean-Pierre nous avons avec quelques membres de l’association Miztral repris ce document afin de le compléter et l’enrichir de nos propres expériences et de différents documents fédérals & le rendre disponible facilement sur internet. Agissant régulièrement lors d’ateliers cerfs-volants auprès de différents type de publics nous essayerons d’enrichir régulièrement cette rubrique ; ceci afin de la rendre des plus utile pour un enseignant/encadrant néophyte désirant mettre en place une activité pédagogique axée autour du cerf-volant. Ce document sera forcement incomplet et gagnera à s’enrichir grâce à vos remarques & critiques afin d’en améliorer le contenu. N’hésitez donc pas à nous en faire part afin d’apporter votre pierre à l’édifice (contact équipe Miztral).
Cette activité est avant tout une rencontre avec le vent... Une telle évidence mérite d'être rappelée...
L'animation doit donc prendre en compte cette dimension de pleine nature. Aménager le terrain de vol proposer de petites expériences pour appréhender le vent doivent être à la base de notre approche pédagogique.
Les divers modèles de cerfs-volants proposés permettre de mettre en place des situations variées (en fonctions de la région ou l'atelier se fera / force du vent / public ciblé (age), etc...)
Nous évoquerons ainsi dans cette rubrique différentes notions clés :
Préférer les réalisations simples / Privilégier des cerfs-volants démontables / Installer l'atelier de fabrication à proximité de l'aire de Vol (faciles allers retours nécessaires) / Organiser le terrain de vol / Gérer le temps / Veiller au confort de l'activité / Avoir de quoi réparer / Jouer avec la géométrie / Valoriser l'approche culturelle
Et....éviter les erreurs qui feront de votre atelier un fiasco... Par exemple : Réaliser un cerf volant qui ne prendra jamais le vent / S'entêter à voler un jour sans vent (;o))) / Laisser un enfant détruire involontairement son cerf-volant / Utiliser un atelier mal équipé avec des outils hors d'usage ou introuvables, etc...
Nous ferons aussi un point sur la parfaite panoplie du moniteur cerf-volant....Les clubs peuvent vous aider à constituer votre "Kit du parfait Moniteur" (contactez nous pour celà Les membres du Cerf Volant Club Miztral sont toujours avide de rencontres, alors n'hésitez pas) (:o)).Nous essaierons dans ce dossier de vous faire partager, une passion qui est la notre de depuis de longues années…
Bref un résumé de ce qu'il faut savoir quand on débute, et que tout celà est peut être un peu flou....
Ces documents ont vocation à être distribuées gratuitement auprès des enseignants et animateurs, aucune commercialisation de ce dernier n’est autorisée par les auteurs.
Nous vous remercions par avance de respecter la vocation de ces derniers, et de citer les sources.
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